Cultuur en uitgaan

Bogerman leerlingen spelen ‘Het Spookhuis’

Sneek - Gymnasiumleerlingen van het Bogerman Sneek zijn komende week druk bezig om het stuk ‘Het Spookhuis’ (gebaseerd op een komedie van bijspeldichter Plautus) op de planken te krijgen. In het kader van de projectweek werken leerlingen uit klas 1 tot en met 5 samen om er voor te zorgen dat er vrijdag 25 april een mooi stuk te zien is.

Afbeelding
Sneek - Gymnasiumleerlingen van het Bogerman Sneek zijn komende week druk bezig om het stuk ‘Het Spookhuis’ (gebaseerd op een komedie van bijspeldichter Plautus) op de planken te krijgen. In het kader van de projectweek werken leerlingen uit klas 1 tot en met 5 samen om er voor te zorgen dat er vrijdag 25 april een mooi stuk te zien is.

De werkgroep gymnasium bereidt sinds dit schooljaar projectweken voor. Tijdens deze weken hebben alle gymnasiumleerlingen contact met elkaar en leren ze veel van elkaar door de samenwerking met jongere of juist oudere studiegenoten. Deze toneelvoorstelling biedt hen volop uitdaging en de gelegenheid om buiten de grenzen van alle vakken om te leren. Het is mooi om te zien dat de leerlingen nu al veel bezig zijn met de voorbereiding en zelf initiatief nemen om een en ander te organiseren.

Het stuk gaat over een zoon, die op het huis moet passen tijdens de afwezigheid van zijn vader. De zoon geniet van zijn vrijheid en organiseert grote drankfeesten voor zijn vrienden. Alles lijkt prima te gaan.. tot zijn vader eerder dan gepland thuiskomt. De vader wordt om de tuin geleid met een list. Het spookt in zijn huis en hij kan absoluut niet naar binnen! Zal het lukken om de waarheid voor de vader te verbergen? Dit stuk ligt dicht bij de belevingswereld van de leerlingen: hoe voelen zij zich als hun ouders vroegtijdig thuiskomen als zij hun huis hebben opengesteld voor hun vrienden? Of wanneer ze zich op school niet aan de regels houden en worden betrapt?

Alle leerlingen kiezen zelf op welke manier ze zich gaan inzetten voor het toneelstuk (de te kiezen groepen zijn: toneel, muziek, decor/kostuums en organisatie). Zo krijgen de leerlingen de kans hun eigen talent in te zetten bij de organisatie en uitvoering van het stuk. (Foto Wikipedia)

Afbeelding